Evaluatie websites Alles in Beweging

Alles in Beweging bestaat 10 jaar! Het is tijd voor vernieuwing en verbetering van onze websites. Om een website te realiseren die ook voldoet aan de wensen van jou als gebruiker ontvangen we graag jouw feedback en tips. Onder de inzenders worden 10 gratis jaarabonnementen verloot voor de nieuwe website.

Vul de evaluatie hier in.

Basislessen bewegingsonderwijs

Informatie over bewegingsonderwijs en de methode Basislessen bewegingsonderwijs.

Schoolplein

Van schoolplein naar speelplein: tips over de inrichting en begeleiding om bewegen en spelen te stimuleren.

MRT

Informatie over Motorische Remedial Teaching, videobeelden van kinderen en formulieren die worden gebruikt.

LVS

Informatie over het LeerlingVolgSysteem bewegen en spelen, met o.a. een film, artikel en powerpointpresentatie.

Scholing

Informatie over de 2-jarige MRT-opleiding, diverse cursussen, studiedagen en workshops.

Home

Zonder bewegen kom je nergens!

Welkom op de site van ‘Alles in Beweging’.
Dé website als het gaat om het begeleiden van kinderen in spel- en beweegsituaties.

Voor het primair en voortgezet onderwijs, tussen- en naschoolse opvang. 
Tevens onderwijspakketten voor MBO en HBO opleidingen op het gebied van bewegen.

De drijvende krachten achter 'Alles in Beweging' zijn Wim van Gelder, Hans Stroes en Bastiaan Goedhart.

Nieuws

21/06/2017
"Dit is een cursus die ik al mijn collega’s zou willen aanraden. Het zal hun kijk op het schrijfonderwijs vast veranderen. Ook al zouden zij ervoor kiezen om alleen de middagen te volgen, dan nog zouden ze er veel van opsteken!" Lees meer...
20/06/2017
Het doel van het onderzoeksproject Gymmermansoog is om gymleraren te ondersteunen bij hun nieuwe rol: het verbeteren van de motorische ontwikkeling en daarmee het terugdringen van overgewicht bij kinderen. Lees meer...
19/06/2017
Traditioneel zitten kinderen op school veel stil. Inmiddels weten we – vanuit onderzoek en ervaring ;-) – dat kin
16/06/2017
"De cursus reikt verder dan ik van te voren had verwacht. Ik dacht met name dat er aandacht zou zijn voor de mindervaardige leerlingen en de manier hoe deze leerlingen getest konden worden." Lees meer...